代表臺灣參加2026 Japan Design, Idea & Invention Expo（2026日本設計、創意暨發明展）的國立中興高中學生陳柏仰與臺中市立臺中工業高級中等學校學生洪寬，以作品吊扇葉片異常自動偵測與平衡導引系統，在來自23個國家、328件參展作品的激烈競爭中脫穎而出，榮獲金牌，成功站上國際舞台，為臺灣及南投縣爭光。 此次能夠順利前往日本參賽，兩位同學特別感謝南投縣政府的大力支持。透過申請「南投縣高中職學生出國學習獎助學金（國際競賽補助）」，獲得寶貴的經費協助，讓原本遙不可及的國際競賽夢想得以實現，也讓南投縣優秀學子有機會站上世界舞台，向各國展現臺灣學生的創新實力與科研成果。 兩位學生表示，若沒有南投縣政府的支持與鼓勵，這趟國際發明展之旅將更加困難。這份補助不只是經費上的協助，更是對青年學子努力投入科學研究最大的肯定，也讓他們能夠毫無後顧之憂，全力投入作品準備與國際交流，最終順利抱回金牌，內心充滿感動與感謝。 從南投科展扎根　一步步走向世界舞台 陳柏仰與洪寬兩位同學皆為南投縣培育出的優秀學生，早在國中就讀期間，即在南投縣中小學科學展覽會中展現優異的研究能力，多次獲得佳績，奠定深厚的科學研究基礎。 多年來，南投縣積極推動科學教育，鼓勵學生參與科展研究，培養自主探究與解決問題的能力。南投縣中小學科展承辦人黃輔導員也一直認為，南投縣國中、小學生的科展作品具有相當高的水準，若能持續深化研究內容、結合工程設計與實務應用，完全有能力站上國際舞台，與世界各國優秀作品競爭。 此次兩位同學便是最好的例子。他們沒有停留在國中時期的研究成果，而是在升上高中後，持續投入研究，將原有科展作品重新設計、加深理論分析、擴大研究範圍，並結合感測技術、人工智慧分析及工程設計，成功發展出一套真正可實際應用於校園的吊扇葉片異常自動偵測與平衡導引系統。 整套系統不僅能快速偵測吊扇葉片異常狀況，更能透過科學模型分析振動、重心及配重位置，建立可預測、可量化的智慧平衡模型，提供最佳配重建議，提升校園吊扇巡檢效率與使用安全，也充分展現科學研究與工程實作結合的成果。 國際評審肯定　臺灣創新實力受到世界看見 在日本競賽期間，兩位學生全程以英文向國際評審介紹研究成果，也與來自世界各地的參展隊伍交流，分享臺灣學生在智慧感測、人工智慧及校園安全應用上的創新理念。 本屆競賽共有23個國家、328件作品參展，競爭十分激烈。能夠在眾多優秀作品中榮獲金牌，不僅代表作品獲得國際評審高度肯定，也證明臺灣高中職學生具備與世界接軌的創新研發能力。 感謝南投縣政府支持　讓夢想飛向世界 陳柏仰與洪寬表示，這面金牌除了屬於團隊，更屬於一路支持他們的所有人。他們最想感謝的，就是南投縣政府提供「南投縣高中職學生出國學習獎助學金」計畫，讓南投縣的孩子有機會勇敢走向世界。 兩位同學認為，這項補助不只是協助學生完成一次國際競賽，更重要的是讓南投的青年學子相信，只要努力投入研究、勇敢追夢，即使來自地方，也能站上國際舞台，與世界各國優秀人才同場競技，讓世界看見臺灣，也讓世界看見南投。

為落實國際教育並拓展學生的全球視野，南投縣立旭光高級中學毛彬權校長於5月26日、27日參加「115學年度亞太國際教育論壇」期間，與知名的新加坡管理學院（Singapore Institute of Management, 簡稱SIM）進行交流，雙方並於27日正式簽署合作備忘錄（MOU）。此次簽約儀式匯聚來自亞洲各國的教育菁英，不僅是旭光高中推動雙語教育的重要里程碑，更展現學校帶領南投學子走向世界舞台的堅定決心。 跨國教育巨擘齊聚，見證區域教育新契機 本次簽約儀式於臺中盛大舉行，由臺中市教育局賴緣如副局長主持。新加坡管理學院對此次合作展現高度重視，陣容堅強，由德籍教務長 Prof. Jorg 領軍，偕同亞太區域主管 Justin Seow 及台灣事務主任 Jessy Hsieh 親自出席，並在高級中等以下學校國際教育交流聯盟（IEEA）代表的陪同下共同見證。 現場更邀請20位來自新加坡、香港、南韓、馬來西亞、菲律賓、緬甸、越南及泰國的高中教師共襄盛舉。旭光高中與中港高中、后綜高中、臺中二中、中科實中及西苑高中等多所臺中市指標性學校共同參與此次締約，串聯起強大的跨國學習社群，為中臺灣的國際教育與交流寫下嶄新的一頁。 深化雙語資源，落實就近入學優勢 旭光高中近年來積極發展國際教育，自111學年度正式成立「雙語實驗班」以來，便致力於打造沉浸式的雙語學習環境。學校日前才剛為即將前往澳洲昆士蘭大學（University of Queensland)等頂尖大學進行國際交流的學生，舉辦結合現代科技的「AI與動畫」創意營隊；此次與新加坡 SIM 的跨國結盟，更進一步將國際學習版圖拓展至亞洲頂尖學府。這項合作充分證明，南投在地學子只要選擇「就近入學」，同樣能享有豐沛且具前瞻性的國際級教育資源。 培養未來公民，提升跨國移動力 旭光高中校長毛彬權表示：「面對AI時代與數位轉型的挑戰，我們不僅要教導學生專業知識，更要培養他們具備全球素養與跨國移動力。透過與新加坡管理學院的實質合作，我們期望能為旭光的學生搭建更寬廣的升學進路與國際舞台，讓南投的孩子能自信地與世界對話。」 未來，旭光高中將持續深耕國際教育與跨國交流，並結合AI科技應用與專業知能的培養，致力引導南投學子成為具備可遷移能力（Transferable Skills）的未來世界公民。

為深化國際教育交流並拓展國際視野，由國際教育聯盟第四區（台中區）與第八區（彰投區）合作，辦理5/25日「中彰投三縣市國際教育交流活動」，邀請新加坡管理學院（SIM）共26位國際教師、教授及執行長來臺交流，由縣府教育處紀忠良科長帶領國際教育中心黃美玲校長、鍾菁菁主任及黃銘偉專門輔導員接待，展開結合觀光、文化與音樂教育的交流行程，透過實地參訪與跨校互動，展現中臺灣推動國際教育的豐碩成果。 本次活動上午自台中清新溫泉飯店出發，前往日月潭水社碼頭搭船遊湖，參訪玄光寺等知名景點，讓新加坡訪團親身感受南投縣自然景觀與觀光特色。午後則安排至魚池鄉「和菓森林」進行採茶、製茶及品茶體驗，透過茶文化交流，深入認識南投在地產業與人文風情，進一步提升南投國際能見度。 晚間重頭戲則於清新溫泉飯店舉辦「中彰投三校聯合音樂交流會」，由彰化縣大村國小、梨山國中小及南投縣草屯國小學生共同演出，以音樂作為國際交流語言，展現學生藝術教育成果與多元文化素養。活動現場氣氛熱絡，新加坡管理學院訪團對學生精采演出與臺灣教育活力留下深刻印象。 南投縣政府教育處表示，此次為中彰投三縣市首次攜手邀請新加坡管理學院辦理國際交流活動，具有重要指標意義，不僅促進跨縣市教育合作，也藉由國際訪賓實地走訪南投，讓世界看見南投優美景觀、特色文化與教育能量。未來縣府將持續推動國際教育與跨國交流，培養學生國際理解能力與全球移動力，打造接軌世界的教育環境。

南投縣政府於115年1月21日上午9時，假旭光高中科學館舉辦「114年各級學校學生出國獎助學金成果發表」，由南投縣長許淑華親自主持，教育處長王淑玲、縣內高中職校長及國中小校長代表等貴賓共同出席，齊聚一堂見證南投縣推動國際教育的亮眼成果。 為落實許淑華縣長「扎根南投、放眼世界—培植南投青年國際競爭力」之施政理念，縣府於去(114)年編列經費增加新臺幣500萬元，補助設籍南投縣之大專院校學生，積極協助南投學子走向國際、拓展全球視野。爰此114年補助學校團體及學生個人申請出國獎助學金，總經費已達新臺幣1300萬元，持續堅定成為南投孩子接軌國際的最強後盾。 在學校團體補助方面，去(114)年共計補助26所國中小及高中職學校，前往日本、韓國、荷蘭、新加坡、菲律賓、馬來西亞、印尼等國進行教育交流或參與國際競賽，成果斐然。 在個人補助方面，縣府已補助26位高中職學生及11位大專學生，共計37人，分別前往日本、英國、澳洲、美國、加拿大及菲律賓等國進修學習與交流。 許縣長表示今(115)年學生出國獎助金補助計畫，學校及個人申請相當踴躍，上半年1-6月(尚未包含暑假)就有16所學校及20位學生提出申請，超出原先預期，充分展現南投縣各級學校推動國際教育的高度積極性。縣府今年持續編列1300萬元，為南投青年學子創造更多海外學習機會，落實人才培育政策，打造「南投在地、國際接軌」的教育藍圖，期許學子學成歸國後，能回饋家鄉、貢獻所學。 本次成果發表亦邀請多所受補助學校及學生進行經驗分享，包括赴日本東京參加國際合唱節榮獲金獎的希娜巴嵐國小、赴印尼參與「IYIA 印尼國際青少年發明家日」榮獲金銀牌的南投高中與鯉魚國小、前往荷蘭民俗藝術節演出廣獲好評的營北國中舞龍隊，橫掃美日星多項大獎的暨大附中科研團隊，以及長期與日本出水市交流的大成國中與新加坡雙邊深度交流的埔里國中等。 現場也有多位大專院校及高中職學生分享海外學習成果，包括就讀臺北大學金融與合作經營學系的曾宥霖，簡報分享赴美國天普大學半年研修的學習心得；逢甲大學資訊工程系林琮原赴美國天普大學交換學習的經驗；以及水里商工陳宜廷、歐文靜赴日本愛知縣名古屋市進行一個月語言學習的成果分享，內容豐富多元，充分展現南投學子參與國際教育的熱忱與活力。 縣府教育處表示，未來將持續鏈結日本、韓國、新加坡、美國、澳洲等國之教育資源，拓展學生國際視野，並配合「臺灣2030雙語教育政策」，逐步打造從國中小至大專院校之優質雙語學習環境。期盼透過國際交流與合作，培育具備國際視野與實務經驗的專業人才，實現「扎根南投、放眼世界」的教育願景。

營北國中係南投縣國際教育資源中心學校，秉持「和世界做朋友」的教育理念，積極深耕國際交流。學校特於22日至23日，迎接來自日本栗原市20位親善大使學生與6位隨隊教師到訪，進行為期2個半天的入班交流活動，增進營北國中同學的國際視野與見聞。 20名親善大使乃自栗原市8所學校選出代表團抵台灣交流，由黑澤惠里女士擔任團長，包含副團長鈴木隆之等3位指導團及翻譯。活動22日中午12時40分展開，由校長黃美玲、各處室主任、營北國際教育資源小組及學伴一同在校門口盛大迎接栗原市師生，於樂活館舉辦隆重的迎賓儀式，黃校長與日方互贈紀念品，同學們相見歡也彼此互贈小禮物。黃校長希望同學們互訪中留下深刻印象，對國際教育與彼此友誼都有增長。 栗原市與南投市環境相似，也曾遇上大地震，此行將轉霧峰參訪921地震教育園區，黑澤惠里團長指出，很高興大家熱情溫馨歡迎，見到同學們見面眼裡閃著光很感動。2020年南投市與栗原市締姐妹市以來，彼此即互訪交流頻仍。 栗原學生稍後由學伴引導，進入八年級801至804班級，展開入班交流課程。栗原學生深度參與生活科技、體育、國文、數學等多元課程，體會台灣的教學模式。 下午第八節課營北國中特別安排日本學生參與「台灣之光」—營北舞龍隊的舞龍技藝體驗。營北舞龍隊曾榮獲全國中小學民俗體育競賽第一名，並曾應邀赴國外演出，此次讓日本學生親身接觸這項台灣傳統且卓越的民俗體育技藝，不僅增進文化理解，更展現學生的「學習力」與「品格力」。在兩天的入班交流中，透過共同上課，學生們充分展現出分工合作與溝通的能力。 23日上午栗原學生持續參與常規班級課程。中午時段日本學生一起在班級共餐，體驗台灣在地學生午餐，深入感受台灣校園生活的真實面貌。活動最終在各班級依依不捨的惜別後，於中午12時許歡送栗原市師生賦歸，為此次意義非凡的跨國交流畫下圓滿句點。 為確保此次交流順利且更具深度，營北國中在活動前特別用心準備。老師莊雅如在交流前兩週，為全八年級學生進行基礎互動日語教授，讓營北學生能夠更自信地與日本夥伴進行溝通與交流。 營北國中致力於提供學生多元體驗學習課程，引導學生發揮潛力、展現長才。此次栗原市學生的到訪交流，不僅深化兩校情誼，更再次體現學校積極推動國際教育、為學生開啟國際視野的卓越成果。

（東京訊）南投縣立希娜巴嵐國小合唱團於7月27日，在日本東京舉行的「第七屆東京國際合唱節」中榮獲民謠組金獎，以原民文化的純淨天籟征服國際舞台，為台灣與南投縣爭光。 這次東京合唱大賽民謠組共有6個國家、9支隊伍晉級決賽，皆為來自世界各地，都是經過嚴格評選的精英團隊。希娜巴嵐國小合唱團以布農族語演唱傳統民謠，融入合音等文化元素，獲得評審一致讚賞，展現原鄉學童深厚的音樂素養與民族自信。 希娜巴嵐國小合唱團是全場少數以原住民族語演唱的隊伍，展現濃厚文化底蘊，是舞台上最亮眼的文化星光之一。 以真摯動人的布農族民謠演出，贏得評審與觀眾的掌聲與尊重。在各國交流會上演出後，孩子們以音樂交朋友，突破語言隔閡，從臉上的笑容，看見展現無比自信。 此次出國比賽，是孩子們從南投信義山林走向國際的重要一步。校長梁雅惠表示，孩子們從山林部落一路走向國際舞台，過程充滿挑戰與成長。此次參賽不僅是音樂上的交流，更是文化傳承與自信的展現。感謝所有師長、家長們與贊助單位的支持，讓這段比賽的旅程才得以成行。 希娜巴嵐國小合唱團曾於去年榮獲新加坡國際合唱節銀獎，今年再度踏上國際舞台，再次用歌聲證明來自台灣山林的孩子，也能唱出世界級的音樂能量。 指導老師張渝姍、松倞煖、張莉宜共同表示，感謝各界支持，讓這群孩子有機會站上國際舞台，以歌聲傳遞來自台灣山林的感動。 這次比賽孩子們已用歌聲寫下屬於自己的精彩一頁，這是一段無價的學習旅程，文化與自信的種子已深植孩子們心中。

為培植南投學子的國際競爭力，南投縣政府於持續推動出國獎助學金計畫，許淑華縣長鼓勵學生走向世界，開拓視野，厚植國際競爭力，實踐「扎根南投、放眼世界」的教育願景。此政策透過補助學校參與國際交流，期盼培養具備國際視野與實務經驗的人才，配合「114年度補助本縣公立高級中等以下學校團體出國交流實施計畫」，本校學校紛紛響應，積極參與。 信義鄉東埔國小首次申請國際教育與文化交流計畫，獲得縣府經費補助支持，前往馬來西亞雪蘭莪州沙叻覺僑國民型華文學校進行交流，本次參與的師生共15人，在校長朱懿幰親自帶隊，於3月4日抵達該校，展開布農與馬來的文化交流，不僅是學校的歷史首次跨國校際交流，更是東埔國小推動國際教育的一大步。 本次跨國交流活動，在雙方精心籌備下隆重展開，覺僑華小楊晼珺校長與羅文洲董事長偕同全校師生，滿懷熱忱迎接遠道而來的東埔國小參訪團，活動典禮以馬來西亞國歌、雪蘭莪州歌與校歌莊重開場，為這場意義非凡的文化交流揭開序幕。東埔國小朱懿幰校長在致詞中，表達對覺僑華小的誠摯感謝，感念楊晼珺校長促成校史首度的國際交流，兩校共同簽署友好學校協議書，締結情誼承諾未來持續合作與交流。 兩校交流期間，東埔國小學生以國際教育課程所製簡報，介紹臺灣原住民族布農族文化，包含傳統服飾與特色美食，並以傳統布農族歌謠獻唱，渾厚而和諧的聲音在校園禮堂迴盪，覺僑華小的師長表示，這是他們首次聽見這樣獨特的聲音層次與共鳴。覺僑華小則安排傳統樂舞與服裝秀，展現在地文化瑰麗與多元，兩校學生在文化交融中相互啟發，共同體現文化兼容並蓄、共榮共好的精神。除了文化展演，東埔國小師生也進入學習場域，與覺僑華小師生共同學習，包括手作中國結、書法欣賞、英語、馬來語等互動課程，期間資深校友許明福主席親自介紹華小的創校歷程與在地發展史，讓師生了解當地早期華人的奮鬥精神與教育傳承。此外，東埔參訪團在覺僑華小的安排下，參訪首都吉隆坡的著名景點與地標，如獨立廣場、吉隆坡塔、國油雙峰塔、國家銀行博物館等地，透過導覽與實地觀察，瞭解馬來西亞從民族共融走向國家獨立的發展脈絡，更對其多元族群的宗教與生活樣貌產生濃厚興趣，讓學生們開拓眼界，也激發對自身文化的珍惜。 本次東埔國小赴馬來西亞國際交流活動，受到本縣學校團體出國交流實施計畫的全額支持，讓偏鄉的原住民孩子打開國際視野，跨國的文化共鳴，讓孩子心中種下尊重多元的種子，繼而提升全球移動力，讓臺灣原住民族文化被更多國家看見，讓教育的種子在世界各地萌芽。

南投縣許淑華縣長挹注南投青年學子出國獎補助計畫，幫助青年圓夢！ 台灣之光閃耀國際！南投子弟勇奪 KidWind 2025 世界賽高中組評審團大獎 【南投訊】台灣學子在國際舞台上再次展現卓越實力！於2025年5月22日美國亞利桑那州鳳凰城舉行的「KidWind 2025 風力能源世界賽」中，由南投縣政府114年度補助學生個人出國申請計畫支持的南投子弟表現亮眼，在來自美國26州、台灣、墨西哥等地超過130支隊伍的激烈競爭中脫穎而出。 其中，來自台灣隊伍，包含2位南投縣籍的台中一中戴銘昱、台中高工的戴銘一以及台中女中聯隊，憑藉其出色的設計與表現，一舉奪得高中組評審團大獎，成為本屆賽事的最大贏家！ 「KidWind 風力能源世界賽」是由美國能源部支持，並由美國國家再生能源實驗室（NREL）與 KidWind 共同主辦的國際級綠能賽事。該賽事旨在鼓勵學生透過動手設計風力與太陽能系統，進而推廣永續教育、再生能源教育以及提升氣候意識。南投子弟能在這項國際賽事中獲得最高殊榮，不僅是個人的榮耀，更是台灣的驕傲。

梁瑀恩同學有幸獲選教育部青年發展署辦理之「青年百億海外圓夢基金計畫」海外翱翔組，參與「跨洋築夢—北美文化交流體驗工作坊」團隊。她對「社會科學發展」懷有高度興趣，當學校於官網公布相關資訊時，便主動與呂宜臻老師討論，並在導師鼓勵下勇敢逐夢。今年七月，梁同學將前往北美，參與「北美研究台灣協會（NATSA）」的年度研修與會議活動。返國後，她預計於九月在全校師生面前發表海外見聞與學習心得，期盼激勵更多同學勇於追夢、拓展視野。 陳漢銘校長表示，梁同學積極參與國際甄選活動，展現出新世代學生所需的「自主學習、多元展能」精神。透過此次經驗，不僅跳脫傳統學科成績的框架，更具體展現語言、溝通與科學素養的跨領域整合，正是台灣培育未來人才的方向與目標。

南投縣立旭光高級中學雙語班再傳佳績！本校高二雙語班學生施秉宏同學成功申請教育部「青年百億圓夢計畫」，將赴海外參與影視創作相關的國際交流項目，展現旭光高中多年來在雙語及國際教育上的努力與成果。 施秉宏同學一直以來對國際交流充滿熱情，他表示：「我總希望能親自走出去，用雙眼看見課內之外的世界。這次的計畫提供一個跨文化合作的機會，能深入學習專業，也契合我過去在影片剪輯、內容拍攝等方面的實戰經驗。我相信，早一點培養國際視野，能為未來發展打下堅實基礎。」 在申請過程中，他展現了強烈的主動性與規劃能力。儘管發現這項計畫時距離截止只剩四天，他仍勇於挑戰、不懼時間限制，展現出青年學子的果敢精神。他補充道：「這不是我第一次參與國際交流活動，但這次我特別投入，因為這類政府支持的國際計畫，真的非常珍貴。」 事實上，施同學早在去年就曾獲得南投縣出國獎補助金，前往紐約進行短期學習。這些經驗不僅拓展了他的國際視野，也為未來升學打下紮實基礎。 旭光高中校長何光明表示：「我們鼓勵學生勇於追夢、放眼國際。施秉宏同學的表現正是旭光雙語教育成果的具體展現。未來學校也將持續提供資源與機會，讓更多孩子有機會走上世界舞台。」 旭光高中近年來積極推動雙語教育與國際交流，除設有雙語課程外，也與多國學校合作交流計畫，並推動學生參與多元國際競賽與海外學習活動。此次能獲教育部計畫肯定，不僅肯定了學生的努力，也驗證了本校教育方向的正確與前瞻。 旭光高中將持續朝向國際化與多元化教育邁進，為南投地區的學生開拓更多元的未來視野與發展機會。

10/23-24旭光的十年好朋友--日本浜松南高校師生一行42人，於23日參訪本校，兩校自104年至今已進行連續十年的課程交流，開幕式中，雙方互贈紀念品，學生也以英文簡報介紹學校，今年特別邀請六年前參加交流的學生鄭少翔學長、許芷庭學姊回校分享心得，也播放浜松南學長石津聰良、安藤裕飛錄製的影片，鼓勵學弟妹勇敢互動，享受和台灣學生交流的過程。 　　學校將十年來交流的照片結合AI科技做成影片，配合生動的旋律和歌詞，現場師生彷彿走進時光隧道，一同欣賞十年來的點點滴滴，最後在兩校代表開球儀式後，開始星象及生活科技實作課程交流。 　　晚上由旭光師生安排接待家庭(Homestay)，接待家庭帶日本學生體驗台灣的家庭生活；交流活動在24日早上結束，兩校學生在互道再見之時，也預約明年在浜松南相見。

南投縣為提升學生英語口說能力，由英語教育資源中心及國際教育中心合辦中小學校長海外英語學習營隊先導參訪，一行人共25位團員，由教育處學管科紀忠良科長帶領，10月11日出發至菲律賓宿霧參訪語言學校之全英體驗課程，及結合當地生活情境之體驗課程，團員中含19位中小學校長、主任，及縣內補教業班主任，實地參訪教室、學生宿舍，並體驗與外師一對一的對話課程，之後並實地至附近商家進行英語情境互動。 本次先導參訪校長，內涵中小學、都會、原鄉、偏遠小校校長，為提供縣內學校及學生海外英語學習的模式，以全英語體驗的學習情境，讓學生多聽、敢說，以提升學生使用英語對話的勇氣與能力。對於英文讀寫能力可以的校長，經過課程練習，也體認到開口說英語不是一件容易的事，都希望學生能藉由海外全英語實境的課程，提升英語口說的技能，並體悟校長們也應該訓練自己以英語對話的膽量。 除了體驗海外英語營課程外，與會的19位校長並與當地宿霧大學附屬之中小學簽訂交流MOU，確定未來雙方在課程教學之交流，以及學生視訊、實體互訪都能落實，以提升兩地友好互動的互訪的機制 許淑華縣長對於英語及國際教育政策相當重視，113年提出800萬元補助學校團隊及個人申請，114年提升為1300萬元預算來挹注本向政策。希望偏鄉英語暨國際交流不因弱勢而降低競爭力， 此向德政，對於學校及個人皆是一大福音，也讓學校教育更注重雙語能力的培養及學生國際視野的拓展。透過這一次的參訪，英語教育暨國際教育中心，將規劃3周以上之海外英語學習營，提供縣內學校及學生申請參與，量能逐步提升縣內孩子學生英語的動能及口說技能。

為了培養學生具有自主參訪與國際交流能力，也讓學區內的經濟弱勢的孩子能夠有翻轉的機會，所以透過學校規劃國際交流活動課程與實地交流安排，我們參訪了與我國存在著競合關係的韓國首爾市，也拜訪了當地首屈一指的中學。

至誠國小赴印尼參加世界機關王比賽獲得銅牌

竹山高中千葉縣參訪

埔里國中新加坡公教中學參訪

南投縣國際教育中心於2024年5月30日假南投縣營北國中辦理赴日本長野縣教育旅行說明會。